青松翠柏，苍劲挺拔，巍峨黄山，享誉中外。4月21日，奥亚教育集团董事长房桂兵、副总经理魏金龙等领导一行，就黄山地区黟县产教园区建设开发、职业院校办学情况等进行实地调研考察，黟县县委副书记朱永胜，副县长刘菁兰 ，教育局局长陈权民，招商局局长胡利群热情接待并陪同。考察期间该县... 阅读全文>>

4日17日，奥亚教育集团董事长房桂兵等领导一行，考察慈溪市人力资源生态产业园,就校企合作、产教融合、高端人才培养等进行合作，慈溪市人社局沈益辉主任、慈溪市人力资源协会余建孟会长，驻地新海科技集团有限公司、宁波兴瑞电子科技股份有限公司、宁波宝工电器有限公司、浙江人和光伏科技有... 阅读全文>>

聚焦新资本模式、服务金融科技创新。4月9日至10日，长三角资本市场服务基地举办了“长三角一体化建设科创金融论坛暨庆祝长三角资本市场服务基地启用2周年”活动。奥亚教育集团副总经理魏金龙等应邀出席。 此次科创金融论坛重点围绕产业政策、教育发展、创新赋能、科创金融服务等方面进... 阅读全文>>

一、报名条件参加安徽省2021年普通高校招生考试报名并取得考生号的考生均可报名参加分类考试。参加安徽省2021年普通高校招生考试报名并取得考生号，安徽省中等职业学校（含普通技工学校）三年及三年以上学制应历届毕业生可报名参加对口招生。二、志愿填报办法及时间报考对口招生的考生，可选择... 阅读全文>>

教材分析　　在具体国情和特定历史条件下形成的雅典奴隶制民主政治是这节课的主题，围绕这个主题，本节课贯穿着两条线索——辉煌和阴影：梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革，这是古希腊民主政治建设的重大成就，是古希腊民主政治的主体。教学时应结合材料，重点剖析，但同时又不能忽视这种… 阅读全文>>

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”时代呼唤创新型人才，而创新型人才的关键在于教育创新。创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识，创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素… 阅读全文>>

《牡丹的拒绝》是当代著名女作家张抗抗的一篇优美的散文。作品没有像众多描写牡丹的作品那样一味赞美牡丹的雍容华贵、绚丽多姿，而是独辟蹊径，通过对牡丹花开花落的描写，着力赞美牡丹的拒绝，赞扬牡丹不慕虚华、对生命执着追求的精神。　　牡丹的高贵，开，倾其所有； 阅读全文>>

历史是生动、具体的，所以，历史课教学也应该是生动、具体的。然而，多年来，我们的学校教育在教学方法上不善于实行启发式，在不同程度上还是灌输式或填鸭式，上课听讲义，下课背讲义，上课听天书，下课背死书。教师教书主要靠多年积累的应试经验，学生考试主要靠死记硬背，受教育者的主动性很不够… 阅读全文>>